Bölcsődei-Óvodai bepillantó
Hitéleti nevelés az intézményben
- Óvodai hitéleti nevelésünk célja az Istenben való hit és bizalom megalapozása, megerősítése, a gyermekek ráhangolása a keresztyén hitre.
- Az óvodai nevelés legfontosabb jellemzői:
- 1. Fő célok és megközelítés
- Szeretetre épülő Istenkép: A hangsúly azon van, hogy Isten gondoskodó, szerető Atyánk.
- Hitre vezetés: Nem iskolai tanítás, hanem élményszerű megismertetés a hittel.
- Érzelmi biztonság: A közösséghez tartozás és az egymásról való gondoskodás gyakorlása.
- Bibliai történetek: Életkorhoz igazított, erőszakmentes, érthető mesék.
- Áhítatok és ima: Napi csendesedések, étkezések előtti/utáni imádságok.
- Keresztyén énekkincs: Gyermekdalok és énekek használata.
- Keresztyén ünnepek: A naptári ünnepek bibliai keretbe helyezése.
- Köszöntés: Az "Áldás, békesség!" használata.
- Keresztyén légkör: Olyan közeg kialakítása, amely pozitívan formálja a gondolkodást és a döntéseket.
- Család és óvoda kapcsolata: A hitbeli nevelés a családi hátteret erősíti, sokszor az óvoda az első találkozás a hittel.
- Közösségi élmény: A gyülekezethez tartozás megtapasztalása.
- A nevelés során fontos, hogy a történetekből kihagyják a félelmet keltő elemeket, és a gyermekek szintjére hozzák az üzenetet.
- A gyerekek számára a hittan foglalkozásokat Dr Kovácsné Szakos Mária Nagytiszteletű asszony tartja.
Ovi angol csoportjainkban
Az óvodai angol nyelvi foglalkozásokon való részvétel lényege a játékos, élményalapú, komplex fejlesztés keretében történő nyelvtanulás. Ezeken az alkalmakon a gyerekek dalokon, mondókákon, mozgásos játékokon és meséken keresztül vezetődnek be az angol nyelv hangzásvilágába és alapvető szókincsébe.
A korai, tudatosan nem megterhelő megközelítés segít a gyermek számára:
- a későbbi nyelvi fejlődésben,
- a kiejtés rögzülésében,
- a szavak és kifejezések emlékezetbe építésében,
- valamint a nyitottabbá válásban az új dolgokra.
- A foglalkozásokat Komporályné Koncz Anita tanárnő tartja az óvodai csoportokban.
- Az egészséges életmódra nevelés bölcsődénk-óvodánk alapfeladatai közé tartozik. Az óvodában dolgozó kollégákkal együtt, elhivatottan és természetes módon gondoskodunk – a tárgyi feltételek megléte mellett – a gyermekek testi és lelki szükségleteinek kielégítéséről.
- Célunk elsősorban a családi szokásokra építve és azokat kiegészítve az egészséges életvitel igényének kialakítása a ránk bízott gyerekekben.
Az egészséges életmódra nevelés területén, bölcsődei és óvodai csoportjainkban kiemelten foglalkozunk a lelki egészség megóvásával.
Környezeti nevelés-egészséges életre nevelés
- Óvodánk nevelési programjának fontos eleme a környezettudatos szemléletformálás, mely óvodáskorban tapasztalatokat gyűjtve, cselekvéseken keresztül valósítunk meg.
- A környezettel való ismerkedés az óvodai nevelés egészében érvényesülő folyamat. Általa a gyerekek az őket közvetlenül körülvevő és a tágabb természeti és társadalmi környezetről olyan tapasztalatokat szereznek, amelyek az életkoruknak megfelelő biztonságos eligazodáshoz, tájékozódáshoz nélkülözhetetlenek.
- A környezet megismerésére nevelésben elsődleges fontosságot tulajdonítunk a tapasztaláson alapuló ismeretszerzésnek.
- A környezeti nevelés,a fenntarthatóságra nevelés áthatja az óvodai nevelésünk egész folyamatát.
frissítette: Fekete Orsolya 2026.02.15.
- A bölcsődében és az óvodában a felnőtt– óvodapedagógus, dajka – szakmailag elkötelezett, képzett szakember, akit egy munkatársi közösség vesz körül. A református felnőtt – az Istenhez tartozónak vallja magát.
- Az óvodás gyermek – három évestől hatéves korig – lételeme a játék, nem tud nem játszani. Református gyermekeink életének természetes része az imádság, tudják, hogy szüleiken kívül Isten is szereti őket, vigyáz rájuk.
- A család –családmodelltől függetlenül – szeretetközösség. Hitben élő családok, akik gyülekezeti közösségünkhöz tartoznak. Tudják, mit jelent a közösséghez tartozás megtartó ereje. Családbarát intézmény vagyunk. Számunkra a családokkal való együttműködés mindenek előtti. Tevékenységeink, programjaink során kiemelt hangsúlyt fektetünk a nyitott, támogató szülő–óvoda kapcsolatra, a közös események szervezésére, valamint a szülők bevonására a nevelési folyamatokba. Azt valljuk, hogy óvodai nevelés csakis a családokkal együttműködve lehet igazán eredményes és gyermekközpontú.
Cikkajánló:
Óvodai beszoktatás:
https://www.life.hu/archiv/2018/09/elso-nap-az-oviban-ovodai-beszoktatas-az-ovodapedagogus-szemevel
Szorongás:
https://divany.hu/szuloseg/2020/11/24/gyerekkori-felelmek-ellen
Gyász:
https://divany.hu/szuloseg/2020/10/31/gyerek-gyasz
Szobatisztaság:
https://csalad.hu/csaladban-elni/ha-nem-megy-a-nagydolog-az-ovodasnak
Az orrfújás megtanítása gyerekeknek – 5 játékos feladat, hogy a gyermeked könnyebben megtanuljon orrot fújni:
https://mediaklikk.hu/vallas/video/2026/02/12/vallas/mindennapi-a-szeretet-otthon-kezdodik